Pemrosesan Sensorik Pada Anak Autisme: Tinjauan Sistematis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis berbagai temuan penelitian terkait peran orang tua dalam
mendukung perkembangan sosial dan kemampuan komunikasi anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD). Kajian ini
menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menelusuri artikel ilmiah yang diperoleh dari basis data
internasional, seperti Scopus, PubMed, ScienceDirect, dan Google Scholar, melalui kata kunci yang relevan. Proses seleksi
artikel dilakukan melalui beberapa tahap, meliputi identifikasi awal, penyaringan, penilaian kelayakan, dan analisis
mendalam terhadap artikel yang memenuhi kriteria inklusi, yaitu publikasi tahun 2016–2024, penelitian empiris, serta fokus
pada keterlibatan orang tua atau intervensi berbasis keluarga pada anak dengan ASD. Hasil kajian menunjukkan bahwa
keterlibatan aktif orang tua berkontribusi signifikan terhadap peningkatan keterampilan sosial, kemampuan komunikasi
verbal dan nonverbal, kualitas interaksi, serta regulasi perilaku anak dengan ASD. Bentuk keterlibatan yang efektif meliputi
parent-mediated intervention, pelatihan pengasuhan, penerapan strategi komunikasi terstruktur di rumah, serta kerja sama
berkelanjutan antara orang tua dan profesional. Namun, beberapa kendala masih ditemukan, seperti tingkat stres
pengasuhan yang tinggi, keterbatasan pemahaman orang tua, serta akses layanan yang belum optimal. Secara keseluruhan,
kajian ini menegaskan bahwa peran orang tua merupakan komponen esensial dalam mendukung perkembangan sosial dan
komunikasi anak dengan ASD, sehingga diperlukan intervensi dan program pendampingan orang tua yang terencana,
berkesinambungan, dan berbasis bukti ilmiah.